Apoyo familiar en Centros Abiertos

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El servicio «Apoyo Familiar en Centros abiertos» es un conjunto de programas educativos y terapéuticos para trabajar con todas las familias de los niños y adolescentes atendidos en los Centros Abiertos. Los programas van dirigidos a hacer un trabajo integral con las familias como un complemento de la tarea que ya se realiza en los Centros Abiertos con los niños y adolescentes.
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Se trata de una intervención preventiva y de tratamiento, que busca sanear las relaciones familiares, promover procesos reflexivos y construir con los padres y madres dinámicas familiares que garanticen el crecimiento de todos los miembros de la familia. Desde esta perspectiva es una propuesta especializada y específica para acompañar a los padres y madres en la construcción de una dinámica familiar, que responda a las necesidades emocionales, educativas y relacionales de sus hijos e hijas. Todas las actuaciones se realizan en el marco de un trabajo conjunto y coordinado con los equipos de profesionales de los Centros Abiertos y otros servicios que estén implicados en los procesos familiares.

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  • Padres, madres y sus hijos e hijas atendidos en los centros abiertos

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  • Equipos de profesionales de los centros abiertos
  • Equipos de Servicios Sociales

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[dt_fancy_title title=»A las familias, niños y adolescentes:» title_align=»left» title_size=»h5″ title_color=»accent» separator_style=»disabled»]
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  • Asesoramiento y orientación familiar
  • Soporte individualizado a las familias
  • Soporte grupal para padres y madres
  • Participación activa de la familia, los niños y adolescentes en el proceso de construcción de la demanda y evaluación del trabajo realizado

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  • Coordinación y comunicación durante el proceso de derivación, seguimiento y cierre de los procesos familiares
  • Construcción conjunta del Plan de Trabajo Familiar
  • Participación en les interredes
  • Devolutivas diagnósticas
  • Procesos de evaluación

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  • Con todas las familias se realizará un primer encuentro de asesoramiento y orientación, de 5 sesiones, para potenciar la participación de la familia a la hora de explicitar sus dificultades y peticiones, construir un vínculo de soporte con el/la profesional y, definir el proceso más adecuado a su situación familiar, ya sea a nivel de trabajo familiar o de trabajo grupal de padres y madres.
  • Con las familias que se han valorado valorat adecuadamente, se realiza un acompañamiento terapéutico socioeducativo que comporta un soporte individualizado de 10 a 30 sesiones de forma quincenal. Este acompañamiento tiene como finalidad trabajar las dificultades relacionales que afectan al funcionamiento de la familia, que generan problemas de comportamiento en los hijos e hijas, conflictos de pareja, tensión entre los padres/madres y los hijos/hijas, intromisión de les familias de origen en la dinámica familiar, etc.
  • Soporte grupal para padres y madres a través de una formación grupal estructurada en 10 sesiones de 2h. Este espacio formativo está destinado a mejorar la capacidad educativa de padres y madres, a partir de proporcionarles criterios y herramientas concretas, desde la perspectiva de la parentalidad positiva, para abordar las diferentes situaciones y dificultades que se puedan producir en la vida cotidiana en relación a la educación de los hijos e hijas.
  • El soporte grupal terapéutico realiza un proceso con padres y madres que tienen dificultades comunes, que generan un estrés emocional y relacional importante en la dinámica familiar, como por ejemplo, problemas de comportamiento graves (hijos/as desafiantes, agresivos, que no aceptan las normas, etc.); dificultades de adaptación en el ámbito escolar (situaciones de exclusión, bajo rendimiento escolar, agresividad o sumisión delante de los compañeros, etc); incursión de los hijos/as en el mundo de los tóxicos; participación de los hijos/as en grupos marginales; relaciones confrontadas entre padres/madres e hijos/as (falta de diálogo, pérdida de autoridad, etc.); entre otros. Se trata de encuentros semanales de 2h acompañados por un terapeuta familiar. Se realizan entre 12 y 15 sesiones.

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  • Sesiones informativas y formativas – de 8 horas – sobre los programas y el modelo de trabajo de Soporte Familiar Centros Abiertos
  • Construcción de un Plan de Comunicación – sesión de 4 horas aproximadamente – con los profesionales de los Centros Abiertos y Servicios Sociales para establecer los mecanismos de coordinación durante las fases de derivación, seguimiento y cierre de los procesos familiares.
  • Seguimiento de los procesos familiares a través de la participación quincenal en las reuniones de equipo de los profesionales de los Centros Abiertos, de devolutivas vía correo electrónico a los referentes de Servicios Sociales y en las reuniones de interredes.
  • Durante el proceso de despliegue del servicio se realizan tres evaluaciones trimestrales para valorar la marcha del servicio y ver si son necesarios reajustes.
  • Jornada de evaluación anual del servicio en el que participan, profesionales de Centros Abiertos, de Servicios Sociales y otros profesionales implicados en los procesos familiares para evaluar el impacto y los resultados del programa Soporte Familiar Centros Abiertos.

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