Apoyo familiar en Centros Abiertos

• Padres, madres y sus hijos e hijas atendidos en los centros abiertos

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• Equipos de profesionales de los centros abiertos
• Equipos de Servicios Sociales

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• Asesoramiento y orientación familiar
• Soporte individualizado a las familias
• Soporte grupal para padres y madres
• Participación activa de la familia, los niños y adolescentes en el proceso de construcción de la demanda y evaluación del trabajo realizado

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• Coordinación y comunicación durante el proceso de derivación, seguimiento y cierre de los procesos familiares
• Construcción conjunta del Plan de Trabajo Familiar
• Participación en les interredes
• Devolutivas diagnósticas
• Procesos de evaluación

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• Con todas las familias se realizará un primer encuentro de asesoramiento y orientación, de 5 sesiones, para potenciar la participación de la familia a la hora de explicitar sus dificultades y peticiones, construir un vínculo de soporte con el/la profesional y, definir el proceso más adecuado a su situación familiar, ya sea a nivel de trabajo familiar o de trabajo grupal de padres y madres.
• Con las familias que se han valorado valorat adecuadamente, se realiza un acompañamiento terapéutico socioeducativo que comporta un soporte individualizado de 10 a 30 sesiones de forma quincenal. Este acompañamiento tiene como finalidad trabajar las dificultades relacionales que afectan al funcionamiento de la familia, que generan problemas de comportamiento en los hijos e hijas, conflictos de pareja, tensión entre los padres/madres y los hijos/hijas, intromisión de les familias de origen en la dinámica familiar, etc.
• Soporte grupal para padres y madres a través de una formación grupal estructurada en 10 sesiones de 2h. Este espacio formativo está destinado a mejorar la capacidad educativa de padres y madres, a partir de proporcionarles criterios y herramientas concretas, desde la perspectiva de la parentalidad positiva, para abordar las diferentes situaciones y dificultades que se puedan producir en la vida cotidiana en relación a la educación de los hijos e hijas.
• El soporte grupal terapéutico realiza un proceso con padres y madres que tienen dificultades comunes, que generan un estrés emocional y relacional importante en la dinámica familiar, como por ejemplo, problemas de comportamiento graves (hijos/as desafiantes, agresivos, que no aceptan las normas, etc.); dificultades de adaptación en el ámbito escolar (situaciones de exclusión, bajo rendimiento escolar, agresividad o sumisión delante de los compañeros, etc); incursión de los hijos/as en el mundo de los tóxicos; participación de los hijos/as en grupos marginales; relaciones confrontadas entre padres/madres e hijos/as (falta de diálogo, pérdida de autoridad, etc.); entre otros. Se trata de encuentros semanales de 2h acompañados por un terapeuta familiar. Se realizan entre 12 y 15 sesiones.

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• Sesiones informativas y formativas – de 8 horas – sobre los programas y el modelo de trabajo de Soporte Familiar Centros Abiertos
• Construcción de un Plan de Comunicación – sesión de 4 horas aproximadamente – con los profesionales de los Centros Abiertos y Servicios Sociales para establecer los mecanismos de coordinación durante las fases de derivación, seguimiento y cierre de los procesos familiares.
• Seguimiento de los procesos familiares a través de la participación quincenal en las reuniones de equipo de los profesionales de los Centros Abiertos, de devolutivas vía correo electrónico a los referentes de Servicios Sociales y en las reuniones de interredes.
• Durante el proceso de despliegue del servicio se realizan tres evaluaciones trimestrales para valorar la marcha del servicio y ver si son necesarios reajustes.
• Jornada de evaluación anual del servicio en el que participan, profesionales de Centros Abiertos, de Servicios Sociales y otros profesionales implicados en los procesos familiares para evaluar el impacto y los resultados del programa Soporte Familiar Centros Abiertos.

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