¿Quieres saber más sobre Medicina Nutricional y Funcional?

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Hoy hablamos con la Dra. Gina Bofill del Psicoterapia and Trauma Institute, médica con más de veinte años de experiencia en esta disciplina, cuyo objetivo es identificar las deficiencias de nutrientes y las causas primarias que favorecen las enfermedades.

 

  • ¿Qué es la medicina nutricional y funcional? ¿Cuál es su finalidad?

 

«Existe una relación muy estrecha entre la salud de la microbiota intestinal y la salud mental: cuidando la alimentación podemos influir en la conducta de las personas, en su estado anímico y contribuir al equilibrio emocional.»

 

Actualmente, es muy evidente para todos nosotros la importancia que tiene la alimentación para nuestra salud, y esto es lo que estudia en profundidad la medicina nutricional. También es verdad que dentro de la medicina funcional se tiene muy en cuenta el cuerpo como un todo, es decir, que todos los órganos y sistemas trabajan en relación unos con otros, y es por eso un estado de estrés puede afectar a la inmunidad o a la salud digestiva. Funcionamos como un todo y, por eso, es muy importante poder identificar todos los factores de nuestro día a día, de nuestra cotidianidad, que tienen una trascendencia en la salud. Esto podemos hacerlo a través de la medicina funcional, identificar todos estos factores del estilo de vida y la alimentación que favorecen la buena salud o que, en cambio, propician enfermedades.

Una buena alimentación y un buen estilo de vida acompaña a todas las personas, pero, sobre todo, la medicina nutricional es útil para acompañar las enfermedades crónicas, como las digestivas: la gente que tiene problemas de estreñimiento crónico, colon irritable o aquellos/as que tienen malas digestiones.

Existe una relación muy estrecha entre la salud de la microbiota intestinal y la salud mental: cuidando la alimentación podemos influir en la conducta de las personas, su estado anímico y contribuir al equilibrio emocional.

La medicina nutricional también ayuda muchísimo a las personas que tienen problemas metabólicos: sobrepeso, azúcar en sangre, presión arterial alta, etc. Además, nos permite acompañar a las mujeres en su fertilidad y también en la etapa de la menopausia.

 

  • ¿Cómo afecta a la alimentación a nuestro día a día?

 

“Para poder tener energía suficiente y realizar todas las actividades diarias es muy importante que la glucosa (el combustible con el que se alimenta el cerebro y los músculos), tenga unos niveles muy constantes en sangre. La alimentación tiene un impacto directo en los niveles de glucosa.”

 

Debemos pensar que el alimento es el combustible, en función de qué alimentos, cómo y en qué horarios, tendrá una repercusión en el funcionamiento tanto del cuerpo como de la mente; es decir, para poder tener energía suficiente para hacer todas las actividades diarias y, al mismo tiempo, tener una cierta tranquilidad, serenidad, armonía emocional, es muy importante que este combustible, que es lo que se conoce como glucosa (el combustible con el que se alimenta el cerebro y los músculos), tenga los niveles siempre muy constantes en sangre durante el día. Así, si quiero mantener esa armonía y vitalidad, necesito distribuir las comidas de forma adecuada durante el día, y el tipo de alimento también afectará. Es decir, no será lo mismo si me como una pasta con harina refinada y con azúcar y un café, que si me como un pan integral con tomate y aceite de oliva y una tortilla a la francesa. Tendrá un impacto muy diferente en lo que respecta a los niveles de glucosa.

 

  • ¿Qué otros factores, vinculados a nuestros hábitos, contribuyen a nuestro bienestar y armonía?

 

“El estrés crónico afecta al funcionamiento de todos los órganos y sistemas y genera un estado de inflamación crónica. Esta inflamación es uno de los factores causantes de las enfermedades crónicas actuales.”

 

Aparte de la alimentación existen otros factores que también contribuyen al bienestar y la salud o, por otra parte, que propician la enfermedad. Por ejemplo, es muy importante el nivel de estrés al que estamos sometidos/as, ya que tiene un impacto muy importante en el funcionamiento del cuerpo y de la mente. Es impresionante ver cómo el nivel de estrés puede afectar al funcionamiento de todos los órganos y sistemas, que están interrelacionados entre sí, cómo el estrés genera inflamación crónica dentro de nosotros/as. Debemos pensar que esta inflamación endémica es una de las causas de las enfermedades crónicas actuales. Por tanto, es muy relevante valorar cómo gestionamos el nivel de estrés en nuestro día a día. Otro factor destacado es el sueño, tanto la cantidad como la calidad de ese sueño y que éste sea reparador. Además, también es necesario tener en cuenta el nivel de toxicidad medioambiental, que sabemos que también tiene repercusiones en nuestra salud y en nuestro día a día; por último, y no menos valioso, nos encontramos con la salud emocional: el equilibrio emocional tiene un impacto y, por eso, es tan importante la sinergia entre la medicina nutricional y funcional y la psicoterapia que llevamos a cabo en el PTI, porque nos complementamos, podemos tratar cuerpo y mente a la vez, con resultados mucho más positivos. También hay que tener en cuenta la genética, un factor que nos viene dado en esta vida, pero hoy en día sabemos que, con los cambios de alimentación y estilo de vida, nosotros podemos modular esta genética para no hacerla determinista.

 

  • ¿Qué es el comer conscientemente?

 

“Con la medicina nutricional trabajamos que el hecho de alimentarnos sea un hecho consciente dentro de nuestro día a día por lo que la persona aprende las necesidades de su cuerpo.”

 

La medicina nutricional contempla que la persona aprenda y sea consciente de su cuerpo: de cómo cuidarlo y cómo alimentarlo. En este sentido, lo que intentamos es enseñar a tomar conciencia y prestar atención al hecho de comer. Muchas veces comemos compulsivamente, mientras miramos la televisión o mientras hacemos otras cosas. Con la medicina nutricional trabajamos que alimentarnos sea una acción consciente en nuestro día a día y que se haga con ciertas condiciones: sentados/as, tranquilos/as, en una posición del cuerpo correcta… Sobre todo, tomando conciencia, valorando lo que comemos, masticando correctamente, apreciando los gustos, los sabores, disfrutando de lo que comemos. La acción de alimentarnos y comer equilibradamente hace que esta información llegue al cerebro, que libera una serie de sustancias que nos ayudan a quedarnos satisfechos/as y saciados/as; por tanto, el hecho de comer es un hecho mucho más armonioso.

 

  • ¿Cómo saber cuál es la alimentación adecuada? ¿Una alimentación sana debe ser igual para todos?

 

«La alimentación no es la misma para todas las personas, con la medicina nutricional identificamos las necesidades individuales en función del estilo de vida, de la presencia de enfermedades, de la genética, etc.»

 

La alimentación no es la misma para todas las personas, con la medicina nutricional identificamos estas necesidades individuales en función del tipo de vida, de las enfermedades existentes, si la persona realiza actividad física o no, etc. Esto lo identificamos, por un lado, con una analítica y, por otro, en función de los síntomas y molestias que nos explica la persona, medio por el que también se puede identificar qué carencia de nutrientes tiene. Los síntomas físicos y el estado de ánimo de las personas son muy importantes.

 

  • ¿Qué les dirías a aquellas personas que se están planteando iniciar un tratamiento?

 

«Gracias a una alimentación equilibrada, a un sueño reparador y la regulación del estrés, conseguimos desinflamar el cuerpo y la mente y mejorar la salud física y psíquica de las personas.»

 

Una buena alimentación es importante y esencial para todos/as nosotros, con la medicina nutricional podemos identificar la individualidad, es decir: qué estoy necesitando en este momento de mi vida en función de lo que me está pasando (si tengo enfermedades o no, si estoy pasando por alguna etapa vital como la menopausia, etc. Por tanto, es necesario adecuar esta alimentación a las necesidades de este momento.

En caso de enfermedad o malestar, hay que tener en cuenta que la medicina nutricional puede identificar cuáles son las causas que favorecen una mala digestión o que hacen que la tripa no funcione adecuadamente. Identificando estos factores podemos modificarlos, mediante la alimentación y otros tratamientos, para que el sistema digestivo recupere su funcionalidad óptima. Además, sabemos que el sistema digestivo es el eje de nuestra vida: la salud de la microbiota y de la tripa está íntimamente ligada a la del cerebro, se habla del eje cerebro-tripa, ya que a través de la alimentación puedo regular el cerebro.

Lo importante es entender que lo que trabajamos principalmente es la inflamación crónica que está presente en todos los problemas de salud actuales. Desinflamando el cuerpo y la mente recuperamos salud, recuperamos equilibrio y, por tanto, a través de la alimentación, trabajando el sueño y regulando el nivel de estrés, conseguimos rebajar esta inflamación crónica y mejorar la salud de las personas.

ANA HERNÁNDEZ

 

Graduada en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Magister en Terapia Familiar Socioeducativa por la Universidad de Barcelona y la Escola Itinere.

Formada en Terapia Sistémica y Terapia Breve. Especializada en técnicas emocionales y corporales en el proceso de intervención en trauma o en situaciones de fuerte impacto emocional. Formada en perspectiva de género en psicoterapia.

Actualmente, psicóloga y psicoterapeuta infanto-juvenil y familiar en contextos de riesgo de exclusión social y violencia.

MANUEL LLORENS

 

Manuel Llorens es psicólogo, profesor de la Especialización en Psicología Clínica Comunitaria de la Universidad Católica Andrés Bello en Venezuela. Se ha especializado en la atención y la investigación en violencia y exclusión social tanto a nivel individual como comunitario.

Ha publicado numerosos libros en el área. Los más recientes: "Psicoterapia Políticamente Reflexiva: hacia una aproximación contextualizada" traducido y publicado por Springer en el 2020 y "La Muerte Nuestra de Cada Día" (Universidad del Rosario, 2021).

Actualmente dirige un programa de atención a víctimas de abusos de los Derechos Humanos cometidos por el Estado Venezolano.

ADELA CAMÍ

 

Educadora Social. Trabajadora Social en el ámbito clínico. Psicoterapeuta familiar y de pareja, acreditada per la FEATF i la FEAP. Máster en Terapia Familiar Sistémica. Especializada en psicoterapia de integración y procesamiento del trauma y BRAINSPOTTING. Ha recibido formación especializada dentro del campo de la Terapia Familiar con profesionales como G. Nardone, C. Saccu, A. Fiorenza, B. Ulsamer, S. Minuchin, C. Naranjo, E. Tilmans-Ostyn, H. Maturana, Cloe Madanes. Colapinto, E. Cirillo, A. Sorrentino, M. Selvini, A. Canevaro. Dentro de la Neurociencia aplicada a la psicoteràpia y al trauma, se ha formado con David Grand, R. Gibson, Diana Fosha, Steve Forges, Deb Dana, Sue Carter, Mario Salvador y Carmen Cuenca, entre otros.

Está especializada en la comunicación y trabajo con niños/as, adolescentes y sus familias y en prácticas restaurativas en violencia filio-parental. Posee una amplia formación en el ámbito del diseño y gestión de Proyectos y recursos para la acción social, así como en el ámbito de la intervención socioeducativa y terapéutica con infancia, adolescencia, familias y pareja.

Actualmente trabaja como Directora General en EDUVIC SCCL, asumiendo desde la misma la dinamización de la Responsabilidad Social Cooperativa y el Departamento de Innovación y Diseño de Proyectos.

Ejerce como Terapeuta Sistémica Familiar y de Pareja desde la perspectiva de la Terapia Familiar Socioeducativa, la Neurociencia aplicada al Bienestar Emocional y el Reprocesamiento del Trauma y de supervisora y consultora en diversos servicios socioeducativos y clínicos.

Psicoterapeuta familiar sistèmica y de reprocesamiento del trauma en el Psicoterapia&Trauma Institute, del que además forma parte de su Comisión Directiva.

Imparte formación en postgrados, cursos, seminarios y talleres en la ESCOLA ITINERE para profesionales de la Acción Social y Clínica.

ENRIC GÓMEZ

 

Diplomado en Educación Social (URL). Estudios de Pedagogía (UB). Postgrado en Intervención Familiar Socioeducativa, Máster en Terapia Familiar y Postgrado en Prácticas supervisadas en Terapia Familiar Sistémica (UB). Terapeuta Familiar acreditado por la FEATF (Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar). Miembro de la Sociedad Catalana de Terapia Familiar. Postgrado en Dirección y Gestión de ONG-ONL (ESADE). Estudios de psicoterapia de integración y de reprocesamiento del trauma (Instituto Aleces).

Docente de la Escola Itinere. Especialización y profundización en el ámbito de la infancia, adolescencia y familias en situación de vulnerabilidad y riesgo social; la intervención socioeducativa y terapéutica en contextos sociales y educativos y la psicoterapia sistémica. Formado en el uso de varias herramientas de intervención socioeducativa, en el trabajo de grupos y equipos orientados a un funcionamiento saludable, en intervención comunitaria y redes de atención social, y en cooperación internacional.

Socio de la cooperativa EDUVIC desde el año 2017, desarrolla su actividad como terapeuta familiar en varios proyectos de la Plataforma Cruïlla. En la Escola Itinere ha trabajado como docente del postgrado “Diagnóstico e intervención sistémica con familias en estudio”, docente de cursos a demanda para profesionales y ha participado en la construcción del modelo de terapia familiar socioeducativa. Participando del proyecto ERASMUS + en el programa PAGE (Parental Guidance and Education), ha sido conferenciante de workshops en congresos celebrados en: Verona (Italia), Iasi (Rumanía), Barcelona y Anglet (Francia).

 

JAVIER LOYO

 

Terapeuta familiar, de pareja e individual. Docente y supervisor de equipos de profesionales. Director de EDUVIC · Famílies, plataforma desde la que se gestionan y desarrollan servicios terapéuticos y socioeducativos para familias, personas adultas, adolescentes e infancia en situación de vulnerabilidad y riesgo social. Director de Psicoterapia & Trauma Institute.

Es diplomado en Educación Social por la Universitat Ramon Llull de Barcelona, ha realizado estudios de Filosofía en la Universidad del Azuay de Ecuador y máster en Terapia Familiar Sistémica por el Centro de Terapia Familiar Sistémica de Barcelona (centro reconocido por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar [FEATF]) y miembro de la European Family Terapy Association.

Como formación complementaria ha realizado cursos y seminarios relacionados con: el ámbito socioeducativo con niños, niñas y adolescentes atendidos en el sistema de protección de la Administración; con el trabajo interdisciplinar en el estudio y diagnóstico de casos; con la gestión y dirección de proyectos sociales; con la promoción de la crianza positiva; con el trabajo en el ámbito de la terapia familiar (con profesionales como G. Nardone, C. Saccu, A. Fiorenza, B. Ulsamer, L. Albaladejo y A. Sarró) y con la terapia integrativa y reprocesamiento del trauma (Mario Salvador y Carmen Cuenca).

Su trayectoria profesional se desarrolla en el ámbito de la protección a la infancia, la adolescencia y la familia, a través del desarrollo de proyectos sociales (nacionales y de cooperación internacional), donde ha desempeñado trabajos de atención directa, de planificación y diseño de proyectos socioeducativos y terapéuticos, de formación y de gestión y dirección de proyectos.

Desde 1998 trabaja en la cooperativa EDUVIC, en un inicio como educador social y director en funciones de la Residencia Maternal Antaviana. En el 2006 ejerció las funciones de terapeuta familiar dentro del equipo técnico del Centro de Acogida Talaia. Desde el 2007 trabaja como terapeuta y director de los proyectos de EDUVIC · Famílies. En el 2020 asume las funciones de dirección del Psicoterapia & Trauma Institute de Barcelona.

Desde el 2010 colabora en EDUVIC · Escola Itinere como docente y supervisor de casos y equipos de profesionales y ha participado en la construcción del modelo de trabajo familiar sistémico socioeducativo, propio de la escuela.

LUÍS PULGAR

 

Licenciado en Psicología por la Universidad Central de Venezuela. Especialización en Psicología Clínica en el Servicio de Psiquiatría del Hospital Universitario de Caracas (Universidad Central de Venezuela-Hospital Vall d'Hebron). Magister en Terapia Familiar Sistémica por la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau (Universidad Autónoma de Barcelona), reconocido por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar y miembro de la European Family Therapy Association. Analista Junguiano por la Asociación Venezolana de Psicología Analítica y la International Association for Analitical Psychology.

Como formación complementaria, ha asistido a formaciones, cursos y seminarios relacionados con el trabajo en el ámbito clínico y psicoterapéutico de adultos, niños, y adolescentes, y el trabajo interdisciplinario en el análisis y diagnóstico de casos desde distintos de enfoques terapéuticos (Psicodrama, Humanismo, Psicoanálisis, Terapias Relacionales, Bioenergética, Reprocesamiento del Trauma). Actualmente, se está formando en la intervención basada en las neurociencias dentro del campo de las técnicas de Neurofeedback y Biofeedback.

Su experiencia profesional transcurre en el ámbito clínico y educativo, colaborando en el desarrollo de proyectos sociales, en los que ha realizado trabajos de atención directa, planificación y diseño de proyectos psicoeducativos y terapéuticos, de formación, gestión y coordinación de proyectos.

Trabaja desde 2013 en la cooperativa EDUVIC, primero como terapeuta familiar y desde 2017 es coordinador técnico y supervisor de equipos de terapeutas familiares del área EDUVIC · Famílies, desde la que se diseñan y gestionan servicios terapéuticos y socioeducativos para niños, adolescentes y familias desde una perspectiva sistémica, educativa y social.

Participa desde 2015 en EDUVIC · Escola Itinere como docente de primero y segundo año de formación del Máster de Terapia Familiar Socioeducativa. Lleva a cabo supervisiones de casos con diversos equipos de profesionales; imparte cursos de formación y participa en la construcción del modelo de trabajo familiar sistémico educativo y socioeducativo, propio de la Escola Itinere.

SARA ESCUDERO BOLAÑOS

 

Licenciada en Psicología por la UB, se ha especializado en estudios de Terapia Gestalt en el Instituto Gestalt de Barcelona y el Terapia familiar socioeducativa en la Escola Itinere de la cooperativa EDUVIC.

Como formación complementaria ha asistido a cursos de formación en el ámbito del coaching así como a formaciones en el ámbito de la sexualidad femenina, igualdad de género y ética en el ámbito social.

Destaca también en la coordinación de equipos de trabajo en el ámbito socioeducativo y el liderazgo de comisiones de trabajo en el ámbito social.

Su experiencia profesional se basa sobre todo en la psicoterapia en el ámbito familiar, de pareja e individual, así como en la formación y creación de grupos de crecimiento personal y relacional.

Trabaja en la cooperativa EDUVIC desde 2021 como psicoterapeuta familiar, acompañando y formando a las familias en sus procesos vitales y fomentando el trabajo colaborativo con los agentes sociales del territorio.

ANIA JUSTO ALONSO

 

Es Psiquiatra, Psicóloga y Doctora cum laude. A su vez es socia fundadora y Directora médica de Imaya. Se ha formado en Barcelona como Psiquiatra Infantojuvenil y en Estados Unidos, Argentina y España en diversas orientaciones dentro del campo de la psicoterapia como la Terapia Psicoanalítica Breve, Terapia Familiar Sistémica, Comunidad Terapéutica de Estructura Multifamiliar y EMDR.

Tiene un máster en Derecho Sanitario y Ciencias Forenses y en Psicoterapia Psicodinámica Breve y es Experta en Emergencias y Urgencias en Salud Mental.

Es Presidenta de la Sociedad Española de Bio y Neurofeedback (SEBINE), Formadora acreditada por la Biofeedback Certification International Alliance (BCIA) y Clínico EMDR. Imparte regularmente formación básica y avanzada en Neurofeedback y es Supervisora y Mentora en esta área.

Es autora junto con Anabel González del libro El mapeo cerebral paso a paso. Interpretando los datos del EEG a través de la línea base y el MiniQ; así como de diversas publicaciones científicas y ha colaborado en la elaboración de varios libros en relación a distintas temáticas como Psicopatología Jurídica y Social.