Modelos

Los modelos de intervención de EDUVIC nacen de la sistematización de la experiencia adquirida en el quehacer diario de los y las profesionales de EDUVIC. A lo largo de nuestra trayectoria como entidad que gestiona servicios de atención a las personas de diferentes edades, hemos empleado una metodología circular que se inicia con la evaluación diagnóstica de unas necesidades a las que dar respuesta, continúa con un análisis de esta evaluación, para después planificar la intervención, y ejecutarla; y por último reiniciar el círculo con una nueva evaluación. Esta metodología de trabajo se ha visto enriquecida por el paradigma interno de la mejora continua, la formación continua y la reflexión de la práctica profesional a la luz de los nuevos conocimientos adquiridos. De forma progresiva, esta dinámica de trabajo implementada en todas nuestras áreas de acción se ha convertido en un marco teórico-práctico de principios, metodologías y técnicas de intervención que se convierten en una base sólida de los fundamentos teóricos y técnicos de nuestra intervención.

La finalidad de trabajar con modelos es que todas las personas profesionales de EDUVIC dispongan de unas mismas premisas compartidas que permitan trabajar planificadamente y bajo un criterio técnico y metodológico unificado; asimismo, estos criterios nos permiten crear un estilo concreto y definido de relación con las personas usuarias, con los compañeros y compañeras de trabajo, así como con todas las organizaciones que promueven o colaboran con nuestra cooperativa.

En la actualidad, disponemos de los siguientes modelos en vigor:

• Modelo de Funcionamiento desde los Rasgos de Identidad Propios
• Modelo de Acción Educativa en Medio Residencial
• Modelo de Acogida y de Diagnóstico
• Modelo de Acción Educativa con Adolescentes Madres
• Modelo de Acción Educativa en el Ocio como Prevención
• Modelo de Trabajo Terapéutico con las Familias

El Modelo de Acción Educativa en Medio Residencial fue publicado, en su mayor parte, como un artículo en la Revista de Estudios de Juventud, ISSN-e 0211-4364, Nº. 74, 2006.

Puede leer el artículo en el siguiente enlace.

El Modelo de Trabajo Terapéutico con las Familias quedó recogido en un libro “La Terapia Familiar Socioeducativa. Un modelo de terapia sistémica” que se presentó el 25 de junio de 2019.

Puede leer la noticia completa aquí.