EDUVIC

 

Qui som?

gente aplaudiendo

Som una cooperativa d’iniciativa social sense ànim de lucre amb l’objectiu de treballar per les persones; amb especial incidència en la infància, l’adolescència, la joventut i les famílies.

Cooperativa d’iniciativa social


Com a cooperativa, EDUVIC basa la seva organització i gestió en els valors propis del cooperativisme, assumint l’ajuda mútua, la democràcia, la igualtat, l’equitat, la solidaritat, l’honestedat i la transparència com a trets característics del quefer quotidià.

La nostra especialització en infància, adolescència i famílies consisteix, bàsicament, a entendre la nostra tasca professional com un procés constant, en què la creativitat i l’aprenentatge són essencials. Ubicar-nos en el nou paradigma d’empresa social de proximitat, responsable i sostenible ens ha suposat dosis d’humilitat i coratge, de curiositat i sintonia solidària amb les persones de la nostra comunitat, per tal de mantenir sempre la nostra praxi en un procés de transformació, és a dir, de cercar noves formes de donar resposta a les necessitats socials emergents. És precisament l’escolta activa de les necessitats que ens van mostrant les persones infants i adultes amb les quals compartim el nostre espai professional, el que ens ha conduït a cercar la nostra especialització des de l’obertura i la sensibilitat envers l’entorn, el sentit de comunitat, la capacitat d’innovació, l’aprenentatge en equip, la construcció d’una visió compartida i el pensament sistèmic.

Història


  • 1994

    Mussum ipsum cacilds 1

    11 hours ago via Twitter

    Creació de la cooperativa.

  • 1995

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Centre Residencial d’Acció Educativa Kairós (Direcció General d’Atenció a la Infància i l’Adolescència, DGAIA).

    Servei de Seguiment Post-Institucional Itaca.

  • 1996

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Residència Maternal Antaviana (DGAIA).

    Programa de col·laboració amb les universitats.

  • 1997

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Programa EI!, d’Estudi i Investigació.

  • 2001

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Centre d’Acollida Talaia (DGAIA).

  • 2005

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Servei Cruïlla de Prevenció, Orientació i Suport a les Famílies.

  • 2006

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Servei SaTeF de Suport i Acompanyament Terapèutic a Famílies (Programa Proinfància de l’Ajuntament de L’Hospitalet de Llobregat).

  • 2007

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Servei “Mares i Fills davant una mateixa realitat: la violència domèstica” (Programa Municipal per a la Dona CAID Ajuntament de L’Hospitalet de Llobregat).

  • 2008

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Xics Barça Santa Coloma (Fundació FC Barcelona).

  • 2009

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Servei Tècnic Punt de Trobada (Secretaria de família).

  • 2010

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Escola Itinere – Postgrau en Intervenció Familiar Socioeducativa, Master en Teràpia Familiar Socioeducativa.

    Xics Barça Carmel i Entorn (Fundació FC Barcelona).

    Suport Tècnic equip directiu i educatiu La Masia (FC Barcelona).

    Programa Cruïlla JTC (Consorci Serveis Socials de Barcelona).

  • 2011

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Programa Cruïlla-CPI (Caixa Proinfància).

    Programa TESF. (DGAIA).

    Programa Cruïlla-Lleida Nord d’atenció i suport a les famílies (DGAIA).

  • 2012

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Programes FutbolNet a les províncies de Barcelona, Tarragona i Lleida (Fundació FC Barcelona).

    Escola Itinere – Postgrau en Pràctiques Supervisades en Teràpia Familiar – Postgrau en Intervenció en Atenció Precoç.

  • 2013

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Programa Créixer en Família a les províncies de Barcelona, Tarragona i Lleida (Secretaria de Família).

  • 2014

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Programa d’habitatge d’inclusió social amb suport socioeducatiu (Ajuntament del Prat de Llobregat).

    Suport Familiar Centres Oberts de L’Hospitalet de Llobregat (Ajuntament de l’Hospitalet).

    Suport Familiar Centres Oberts del Prat de Llobregat (Ajuntament de l’Hospitalet).

  • 2015

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    EAF Espai d’Atenció Familiar (Ajuntament el Prat de Llobregat).

    Cooperativa de 2on grau AKANE (amb Cooperativa DELTA).

    Fundació NAIA (amb cooperatives: DELTA; DOBLE VIA; MADSYSTEMS).

    EDUVIC·Inspiratupais.

  • 2017

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Comença l’activitat del Psicoterapia & Trauma Institute.

    Obertura de 2 centres d’acollida per a nois migrants sols a Lleida.

    Ampliació de més serveis de teràpia familiar i psicoterapèutics a les comarques del Tarragonès, Segrià, Bages i Berguedà.

  • 2018

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Obertura de 6 Centres d’acollida per a nois migrants sols ubicats a les províncies de Lleida i de Barcelona.

    S’amplien els punts de teràpia familiar i psicoterapèutics en les comarques del Baix Llobregat, Maresme, Garraf i el Berguedà.

    L’Escola Itinere assoleix la xifra de més de 1000 participants.

    Neix el projecte europeu Move IN Involved Sport.

  • 2019

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Nova estructura organitzativa de la cooperativa en 5 àrees d’actuació.

    S’amplien els punts de teràpia familiar i psicoterapèutics en les comarques del Maresme, Baix Llobregat, Anoia, Alt Penedès i Garraf.

    Inici dels programes AMIT, YAKAAR i Komtü (model integral per millorar el benestar emocional i relacional a les escoles).

  • 2020

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Reconversió d’alguns dels serveis d’acolliment de nois migrants en 19 pisos d’inserció laboral de 16 a 21 anys en les províncies de Barcelona, Lleida i Tarragona.

    Posada en marxa de la nova edició del Move IN promogut per la European Commission.

    Obertura de les instal·lacions al carrer Entença pel Psicoterapia&Trauma Institute i l’Escola Itinere.

  • 2021

    aaa ipsum cacilds 2

    11 hours ago via Twitter

    Reconversió d’alguns dels serveis d’acolliment de nois migrants sols en centres d’infants i adolescents fins al 18 anys de qualsevol procedència i mixtes.

Sense ànim de lucre


El caràcter no lucratiu és una característica que ens orienta a dissenyar els nostres serveis envers les necessitats de les persones a què van adreçats, en lloc de fer-ho envers el benefici econòmic. A més, quan la nostra activitat genera excedents, aquests són reinvertits en el creixement de l’entitat mitjançant l’enfortiment dels nostres projectes o en el desenvolupament d’altres de nous necessaris en la comunitat que ens envolta.

Principis i valors


Els valors són paraules. No obstant això, no hi ha dubte que les paraules que s’identifiquen com a valors tenen una especial potència per donar sentit i canalitzar els recursos humans, tant en l’àmbit personal com pel que fa a l’empresa.

Els valors, per a nosaltres, constitueixen la creació de la integritat i la responsabilitat; forgen l’optimisme, l’autoestima i la definició de qui som. Són vius i manifestos mitjançant l’acció i la declaració sincera.

Considerem que les empreses socials regides per aquests valors són de caràcter fefaent pel que fa a la seva integritat i l’afirmació dels seus valors ètics, pel que els professionals tenen la capacitat d’escollir conscientment, definir públicament i viure d’acord amb els seus valors més alts.

A EDUVIC hem volgut crear un context de valors, ètiques i integritat per tal de progressar del primer al segon i tercer ordre de valors incorporant-los en la nostra cultura empresarial. Disposar del nostre propi codi ètic està essent una eina bàsica en la creació d’aquest context.

L’any passat el 2020

0
professionals
0
persones sòcies
0
€ d'ingressos
0
serveis gestionats

En la nostra experiència acumulada des de 1995, ens hem relacionat i treballat amb

0
estudiants/es
0
infants i adolescents
0
famílies
0
valoració mitjana de l'Escola Itinere

Què fem?

Promovem, generem i gestionem serveis, programes i projectes de:

Educació

Acolliment i protecció

Criança positiva

Prevenció
socioeducativa

Teràpia individual
i familiar

Consultoria familiar

Oci i cultura

Gestió comunitària

Cooperativisme

Drets humans i drets
de la infància

Com a cooperativa, EDUVIC basa la seva organització i gestió en els valors propis del cooperativisme, assumint l’ajuda mútua, la democràcia, la igualtat, l’equitat, la solidaritat, l’honestedat i la transparència com a trets característics del quefer quotidià.

La nostra especialització en infància, adolescència i famílies consisteix, bàsicament, a entendre la nostra tasca professional com un procés constant, en què la creativitat i l’aprenentatge són essencials. Ubicar-nos en el nou paradigma d’empresa social de proximitat, responsable i sostenible ens ha suposat dosis d’humilitat i coratge, de curiositat i sintonia solidària amb les persones de la nostra comunitat, per tal de mantenir sempre la nostra praxi en un procés de transformació, és a dir, de cercar noves formes de donar resposta a les necessitats socials emergents. És precisament l’escolta activa de les necessitats que ens van mostrant les persones, infants i adultes, amb les quals compartim el nostre espai professional, el que ens ha conduït a cercar la nostra especialització des de l’obertura i la sensibilitat envers l’entorn, el sentit de comunitat, la capacitat d’innovació, l’aprenentatge en equip, la construcció d’una visió compartida i el pensament sistèmic.

Missió i visió

La nostra missió és atendre infants, adolescents, joves i les seves famílies per tal de donar resposta a les seves necessitats, actuals i emergents, promovent, generant i gestionant serveis, recursos i projectes especialitzats i preventius per aquesta població, des d’una perspectiva cooperativista i en col·laboració amb l’Administració pública i la iniciativa privada.

La nostra tasca vol incidir especialment en:


  • Atendre infants, adolescents i joves en risc d’exclusió social.
  • Oferir atenció i donar suport a les famílies amb diferents problemes de relació: entre la parella, amb els fills, conflictes després de la separació dels pares, famílies reconstituïdes…
  • Formar, supervisar i assessorar professionals i institucions que treballen amb infants, adolescents i joves i les seves famílies.
  • Elaborar documents tècnics, guies metodològiques, protocols i programes de treball per tal de facilitar i garantir la qualitat del treball amb les persones.

Visió


  • Incrementar, de manera proactiva, la nostra capacitat de donar resposta a aquelles necessitats de les persones susceptibles de ser ateses des de projectes socials, educatius i/o terapèutics.
  • Generar noves fórmules de col·laboració empresarial i noves àrees d’actuació, econòmicament ètiques i amb un impacte positiu en el territori, amb l’objectiu final d’aportar recursos econòmics als projectes socials que desenvolupem.
  • Generar i gestionar amb qualitat serveis implementats sota el principi de la innovació continuada.
  • Promoure la sensibilització de les persones cap a la necessitat d’una transformació social, que millori les condicions de vida de la població en general en els territoris en què desenvolupem la nostra activitat.
  • Socialitzar, amb els professionals del nostre àmbit, el coneixement adquirit a partir de la nostra experiència fomentant l’intercanvi que permeti la generació de nous coneixements.

R + D + I

EDUVIC disposa de diferents espais de reflexió entre professionals per tal de sincronitzar els coneixements i transformar els interrogants que sorgeixen de la nostra praxi en oportunitats per desenvolupar-nos professionalment i anar innovant en la nostra feina generant nous productes i serveis.

PRÀCTICA REFLEXIVA

Significa l’anàlisi de les situacions viscudes en la vida professional i la seva reconstrucció intersubjectiva, és a dir, contrastada amb el grup i reconstruïda a través del grup.

INVESTIGACIÓ-ACCIÓ

El nostre objectiu és adquirir bones pràctiques que ajudin a la millora en l’efectivitat de les intervencions professionals, en la prestació de serveis i en donar resposta a les necessitats emergents, tant dels professionals com de les famílies.

INNOVACIÓ TECNOLÒGICA

Recerca continuada per la millora de la gestió de processos que faciliten els darrers avanços tecnològics.

INTERCOOPERACIÓ

Entenem la intercooperació com una de les bases per la nostra pràctica reflexiva, el desenvolupament i la innovació. EDUVIC no concep un treball aïllat, duplicat o no consensuat, sinó que està contínuament a la recerca de l’establiment de noves sinergies amb altres cooperatives i entitats de l’economia social que permetin consolidar i potenciar nous projectes.

Treball en xarxa

logo nesi

NESI

La Fundació Global Hub for the Common Good és una organització sense ànim de lucre coneguda per la marca NESI “Nova Economia i Innovació Social” i que busca la cocreació d’una nova economia al servei de les persones i del planeta.

Sectorial de Cooperatives d’Iniciativa Social

EDUVIC participa de forma activa en la Comisió de Gestió en la Secorial de Cooperatives d’Iniciativa Social de les que formen part les cooperatives d’atenció a les persones, sense fany de lucre, que treballem per construir una societat més humana i cohesionada.

logo FCTC

Federació de Cooperatives de Treball de Catalunya (FCTC)

EDUVIC forma part de la Federació de Cooperatives de Treball de Catalunya que agrupa, representa i lidera les empreses de cooperatives de treball al nostre pais.

Federació d’Entitats d’Atenció a la Infància i l’Adolescència

EDUVIC forma part de la Junta Directiva de la FEDAIA i de diferents comissions dins de la mateixa.

La Confederació

Com a membre de la FEDAIA i de la Sectorial de Cooperatives d’Iniciativa Social EDUVIC forma part de la Confederació.

entitats-del-tercer-sector-de-catalunya-

Taula del Tercer Sector Social de Catalunya

Com a membre de la FEDAIA i de la Sectorial de Cooperatives d’Iniciativa Social EDUVIC forma part de la Taula del Tercer Sector de Catalunya.

Plataforma d’Infància de Catalunya

La Plataforma d’Infància de Catalunya neix per ser una veu comuna i transversal de totes les entitats compromeses amb els infants i adolescents del nostre país, que ofereix una visió integral de la infància, dóna resposta a les seves necessitats, promou l’acompliment dels seus drets i deures i vetlla per incorporar la perspectiva de la infància en les polítiques públiques i en la societat catalana.

Universitat-de-barcelona

Universitat de Barcelona

EDUVIC·Escola Itinere té un conveni de col·laboració amb IL3·Universitat de Barcelona per l’homologació dels títols de:

  • Postgrau Intervenció Socioeducativa.
  • Màster en Teràpia Familiar Socioeducativa.
  • Postgrau d’Intervenció en Atenció Precoç: Primera Infància i família.
  • Postgrau Atenció Integral a l’Esportista d’Elit.
logo doble via

Doble Via

Cooperativa d’iniciativa social integrada per professionals compromesos amb la innovació i la qualitat, que presta serveis d’atenció a les persones en l’àmbit socioeducatiu i cultural des de l’any 1999 a Catalunya.

logo delta

Delta 

Delta és una cooperativa de treball associat d’iniciativa social i sense ànim de lucre que es va constituir al gener de 1999. És una empresa especialitzada en infància i família en l’àmbit de l’atenció precoç, amb múltiples serveis actius i altres projectats, amb una trajectòria professional de més de 15 anys.

logo mad systems

MAD SYSTEMS

Cooperativa de treball associat especialitzada en tecnologies de la informació i la comunicació. És una organització compassada per socis i sòcies, treballadors i col·laboradors especialitzats amb més de 20 anys d’experiència en entorns IT.

Grup de Recerca en Intervencions Socioeducatives a la Infància i la Joventut

EDUVIC participa amb el Grup de Recerca en Intervencions Socioeducatives a la Infància i la Joventut de la Universitat de Barcelona com a professionals experts en maternitat adolescent i paretaliitat positiva en diferents projectes de investigació Erasmus+.

PlayMore!

EDUVIC col·labora amb l’organització italiana sense afany de lucre PlayMore!, promovent l’esport, la salut i la integració social, i desenvolupant i implementant el projecte MOVE IN de l’àrea d’EDUVIC Sport a nivell europeu.

Asociación de Jugadores y Jugadoras de Fútbol Sala

EDUVIC col·labora amb l’Associació de Jugadores y Jugadoras de Fútbol Sala de Madrid per promocionar i gestionar a nivell europeu el projecte MOVE IN de l’àrea d’EDUVIC Sport com a eina inclusiva a través de l’esport.

Dragones de Lavapiés

Dragones de Lavapiés té com a missió teixir, a partir de l’esport i la competició, llaços de solidaritat, respecte i comunitat, propiciant el diàleg entre persones de cultures molt diverses, procedents de tots els racons del planeta. EDUVIC participa d’aquesta tasca implementant el programa MOVE IN de l’àrea d’EDUVIC Sport.

Fundación Probitas

EDUVIC col·labora amb la Fundació Probitas impulsant el projecte Yakaar. El programa de capacitació dirigit a joves vulnerables que promou iniciatives socioeconòmiques innovadores i motivadores a través de l’apoderament de la joventut migrant que vol tornar al seu país d’origen.

Nous Cims

EDUVIC col·labora amb la Fundació Nous Cims impulsant el programa Komtü per a la millora del benestar emocional i relacional a les escoles.

Akane

Cooperativa de segon grau que integra l’expertesa i trajectòria de les cooperatives EDUVIC i DELTA en la gestió de serveis referencials d’atenció a la infància, l’adolescència i les famílies.

Clientela i finançament del servei

Contacta per WhatsApp

ANA HERNÁNDEZ

 

Graduada en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Magister en Terapia Familiar Socioeducativa por la Universidad de Barcelona y la Escola Itinere.

Formada en Terapia Sistémica y Terapia Breve. Especializada en técnicas emocionales y corporales en el proceso de intervención en trauma o en situaciones de fuerte impacto emocional. Formada en perspectiva de género en psicoterapia.

Actualmente, psicóloga y psicoterapeuta infanto-juvenil y familiar en contextos de riesgo de exclusión social y violencia.

MANUEL LLORENS

 

Manuel Llorens es psicólogo, profesor de la Especialización en Psicología Clínica Comunitaria de la Universidad Católica Andrés Bello en Venezuela. Se ha especializado en la atención y la investigación en violencia y exclusión social tanto a nivel individual como comunitario.

Ha publicado numerosos libros en el área. Los más recientes: "Psicoterapia Políticamente Reflexiva: hacia una aproximación contextualizada" traducido y publicado por Springer en el 2020 y "La Muerte Nuestra de Cada Día" (Universidad del Rosario, 2021).

Actualmente dirige un programa de atención a víctimas de abusos de los Derechos Humanos cometidos por el Estado Venezolano.

ADELA CAMÍ

 

Educadora Social. Trabajadora Social en el ámbito clínico. Psicoterapeuta familiar y de pareja, acreditada per la FEATF i la FEAP. Máster en Terapia Familiar Sistémica. Especializada en psicoterapia de integración y procesamiento del trauma y BRAINSPOTTING. Ha recibido formación especializada dentro del campo de la Terapia Familiar con profesionales como G. Nardone, C. Saccu, A. Fiorenza, B. Ulsamer, S. Minuchin, C. Naranjo, E. Tilmans-Ostyn, H. Maturana, Cloe Madanes. Colapinto, E. Cirillo, A. Sorrentino, M. Selvini, A. Canevaro. Dentro de la Neurociencia aplicada a la psicoteràpia y al trauma, se ha formado con David Grand, R. Gibson, Diana Fosha, Steve Forges, Deb Dana, Sue Carter, Mario Salvador y Carmen Cuenca, entre otros.

Está especializada en la comunicación y trabajo con niños/as, adolescentes y sus familias y en prácticas restaurativas en violencia filio-parental. Posee una amplia formación en el ámbito del diseño y gestión de Proyectos y recursos para la acción social, así como en el ámbito de la intervención socioeducativa y terapéutica con infancia, adolescencia, familias y pareja.

Actualmente trabaja como Directora General en EDUVIC SCCL, asumiendo desde la misma la dinamización de la Responsabilidad Social Cooperativa y el Departamento de Innovación y Diseño de Proyectos.

Ejerce como Terapeuta Sistémica Familiar y de Pareja desde la perspectiva de la Terapia Familiar Socioeducativa, la Neurociencia aplicada al Bienestar Emocional y el Reprocesamiento del Trauma y de supervisora y consultora en diversos servicios socioeducativos y clínicos.

Psicoterapeuta familiar sistèmica y de reprocesamiento del trauma en el Psicoterapia&Trauma Institute, del que además forma parte de su Comisión Directiva.

Imparte formación en postgrados, cursos, seminarios y talleres en la ESCOLA ITINERE para profesionales de la Acción Social y Clínica.

ENRIC GÓMEZ

 

Diplomado en Educación Social (URL). Estudios de Pedagogía (UB). Postgrado en Intervención Familiar Socioeducativa, Máster en Terapia Familiar y Postgrado en Prácticas supervisadas en Terapia Familiar Sistémica (UB). Terapeuta Familiar acreditado por la FEATF (Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar). Miembro de la Sociedad Catalana de Terapia Familiar. Postgrado en Dirección y Gestión de ONG-ONL (ESADE). Estudios de psicoterapia de integración y de reprocesamiento del trauma (Instituto Aleces).

Docente de la Escola Itinere. Especialización y profundización en el ámbito de la infancia, adolescencia y familias en situación de vulnerabilidad y riesgo social; la intervención socioeducativa y terapéutica en contextos sociales y educativos y la psicoterapia sistémica. Formado en el uso de varias herramientas de intervención socioeducativa, en el trabajo de grupos y equipos orientados a un funcionamiento saludable, en intervención comunitaria y redes de atención social, y en cooperación internacional.

Socio de la cooperativa EDUVIC desde el año 2017, desarrolla su actividad como terapeuta familiar en varios proyectos de la Plataforma Cruïlla. En la Escola Itinere ha trabajado como docente del postgrado “Diagnóstico e intervención sistémica con familias en estudio”, docente de cursos a demanda para profesionales y ha participado en la construcción del modelo de terapia familiar socioeducativa. Participando del proyecto ERASMUS + en el programa PAGE (Parental Guidance and Education), ha sido conferenciante de workshops en congresos celebrados en: Verona (Italia), Iasi (Rumanía), Barcelona y Anglet (Francia).

 

JAVIER LOYO

 

Terapeuta familiar, de pareja e individual. Docente y supervisor de equipos de profesionales. Director de EDUVIC · Famílies, plataforma desde la que se gestionan y desarrollan servicios terapéuticos y socioeducativos para familias, personas adultas, adolescentes e infancia en situación de vulnerabilidad y riesgo social. Director de Psicoterapia & Trauma Institute.

Es diplomado en Educación Social por la Universitat Ramon Llull de Barcelona, ha realizado estudios de Filosofía en la Universidad del Azuay de Ecuador y máster en Terapia Familiar Sistémica por el Centro de Terapia Familiar Sistémica de Barcelona (centro reconocido por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar [FEATF]) y miembro de la European Family Terapy Association.

Como formación complementaria ha realizado cursos y seminarios relacionados con: el ámbito socioeducativo con niños, niñas y adolescentes atendidos en el sistema de protección de la Administración; con el trabajo interdisciplinar en el estudio y diagnóstico de casos; con la gestión y dirección de proyectos sociales; con la promoción de la crianza positiva; con el trabajo en el ámbito de la terapia familiar (con profesionales como G. Nardone, C. Saccu, A. Fiorenza, B. Ulsamer, L. Albaladejo y A. Sarró) y con la terapia integrativa y reprocesamiento del trauma (Mario Salvador y Carmen Cuenca).

Su trayectoria profesional se desarrolla en el ámbito de la protección a la infancia, la adolescencia y la familia, a través del desarrollo de proyectos sociales (nacionales y de cooperación internacional), donde ha desempeñado trabajos de atención directa, de planificación y diseño de proyectos socioeducativos y terapéuticos, de formación y de gestión y dirección de proyectos.

Desde 1998 trabaja en la cooperativa EDUVIC, en un inicio como educador social y director en funciones de la Residencia Maternal Antaviana. En el 2006 ejerció las funciones de terapeuta familiar dentro del equipo técnico del Centro de Acogida Talaia. Desde el 2007 trabaja como terapeuta y director de los proyectos de EDUVIC · Famílies. En el 2020 asume las funciones de dirección del Psicoterapia & Trauma Institute de Barcelona.

Desde el 2010 colabora en EDUVIC · Escola Itinere como docente y supervisor de casos y equipos de profesionales y ha participado en la construcción del modelo de trabajo familiar sistémico socioeducativo, propio de la escuela.

LUÍS PULGAR

 

Licenciado en Psicología por la Universidad Central de Venezuela. Especialización en Psicología Clínica en el Servicio de Psiquiatría del Hospital Universitario de Caracas (Universidad Central de Venezuela-Hospital Vall d'Hebron). Magister en Terapia Familiar Sistémica por la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau (Universidad Autónoma de Barcelona), reconocido por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar y miembro de la European Family Therapy Association. Analista Junguiano por la Asociación Venezolana de Psicología Analítica y la International Association for Analitical Psychology.

Como formación complementaria, ha asistido a formaciones, cursos y seminarios relacionados con el trabajo en el ámbito clínico y psicoterapéutico de adultos, niños, y adolescentes, y el trabajo interdisciplinario en el análisis y diagnóstico de casos desde distintos de enfoques terapéuticos (Psicodrama, Humanismo, Psicoanálisis, Terapias Relacionales, Bioenergética, Reprocesamiento del Trauma). Actualmente, se está formando en la intervención basada en las neurociencias dentro del campo de las técnicas de Neurofeedback y Biofeedback.

Su experiencia profesional transcurre en el ámbito clínico y educativo, colaborando en el desarrollo de proyectos sociales, en los que ha realizado trabajos de atención directa, planificación y diseño de proyectos psicoeducativos y terapéuticos, de formación, gestión y coordinación de proyectos.

Trabaja desde 2013 en la cooperativa EDUVIC, primero como terapeuta familiar y desde 2017 es coordinador técnico y supervisor de equipos de terapeutas familiares del área EDUVIC · Famílies, desde la que se diseñan y gestionan servicios terapéuticos y socioeducativos para niños, adolescentes y familias desde una perspectiva sistémica, educativa y social.

Participa desde 2015 en EDUVIC · Escola Itinere como docente de primero y segundo año de formación del Máster de Terapia Familiar Socioeducativa. Lleva a cabo supervisiones de casos con diversos equipos de profesionales; imparte cursos de formación y participa en la construcción del modelo de trabajo familiar sistémico educativo y socioeducativo, propio de la Escola Itinere.

SARA ESCUDERO BOLAÑOS

 

Licenciada en Psicología por la UB, se ha especializado en estudios de Terapia Gestalt en el Instituto Gestalt de Barcelona y el Terapia familiar socioeducativa en la Escola Itinere de la cooperativa EDUVIC.

Como formación complementaria ha asistido a cursos de formación en el ámbito del coaching así como a formaciones en el ámbito de la sexualidad femenina, igualdad de género y ética en el ámbito social.

Destaca también en la coordinación de equipos de trabajo en el ámbito socioeducativo y el liderazgo de comisiones de trabajo en el ámbito social.

Su experiencia profesional se basa sobre todo en la psicoterapia en el ámbito familiar, de pareja e individual, así como en la formación y creación de grupos de crecimiento personal y relacional.

Trabaja en la cooperativa EDUVIC desde 2021 como psicoterapeuta familiar, acompañando y formando a las familias en sus procesos vitales y fomentando el trabajo colaborativo con los agentes sociales del territorio.

ANIA JUSTO ALONSO

 

Es Psiquiatra, Psicóloga y Doctora cum laude. A su vez es socia fundadora y Directora médica de Imaya. Se ha formado en Barcelona como Psiquiatra Infantojuvenil y en Estados Unidos, Argentina y España en diversas orientaciones dentro del campo de la psicoterapia como la Terapia Psicoanalítica Breve, Terapia Familiar Sistémica, Comunidad Terapéutica de Estructura Multifamiliar y EMDR.

Tiene un máster en Derecho Sanitario y Ciencias Forenses y en Psicoterapia Psicodinámica Breve y es Experta en Emergencias y Urgencias en Salud Mental.

Es Presidenta de la Sociedad Española de Bio y Neurofeedback (SEBINE), Formadora acreditada por la Biofeedback Certification International Alliance (BCIA) y Clínico EMDR. Imparte regularmente formación básica y avanzada en Neurofeedback y es Supervisora y Mentora en esta área.

Es autora junto con Anabel González del libro El mapeo cerebral paso a paso. Interpretando los datos del EEG a través de la línea base y el MiniQ; así como de diversas publicaciones científicas y ha colaborado en la elaboración de varios libros en relación a distintas temáticas como Psicopatología Jurídica y Social.