La RAN (Radicalisation Awareness Network), que podríamos traducir como Red de Sensibilización frente a la Radicalización, es una herramienta de la Comisión Europea con el objetivo de prevenir la radicalización violenta y el terrorismo.
El principal beneficio de formar parte de la RAN es que esta red pone en común a todos y todas las profesionales vinculadas a proyectos similares; de esta forma, permite contactar con personas de diferentes países y ámbitos que trabajan con las mismas dinámicas y en la misma dirección. En resumen: se crea una gran red en la que compartir recursos en cuanto a la prevención de la radicalización.
Por este motivo, no es de extrañar que desde Move In, nuestro proyecto socioeducativo por la inclusión social y la prevención de la radicalización en jóvenes y adolescentes a través del deporte, nos interesara formar parte; y cuando nos enteramos de que se llevaban a cabo las jornadas Inclusion Through Sports de la sección RAN Youth & Education decidimos presentarnos.
La jornada se llevó a cabo -en formato virtual- el 30 de noviembre y el 1 de diciembre de este pasado 2021, y participaron ocho proyectos diferentes de toda Europa, todos ellos con el mismo nexo: utilizar el deporte como herramienta de inclusión social y para minimizar riesgos. Así pues, había uno de Bélgica, otro de Francia, uno de Hungría, uno de Irlanda, un par del Reino Unido y, finalmente, dos proyectos de España.
La primera parte de la jornada consistía en un formato multipantallas, en el que aquellas personas invitadas a participar exponían los distintos proyectos en pequeño comité; después se hacía una puesta en común de todo lo que se había hablado en las diferentes salas y se compartían todas las iniciativas presentadas. Esta primera parte sirvió para conocer al resto de personas y propuestas: intercambiar formas de ver, de pensar y plantear, y nutrirnos de nuevas ideas.
La segunda parte iba más enfocada al debate sobre temas de interés relacionados con nuestros objetivos: «¿Por qué es tan importante fortalecer la comunidad?», «El desarrollo personal», «¿Por qué contribuir y utilizar la herramienta educativa del deporte?», etc. De todas las temáticas planteadas salieron reflexiones muy interesantes, y que seguro aplicaremos en un futuro en nuestros proyectos.
Por último, al finalizar la jornada, nos invitaron a rellenar un formulario, mediante el cual la RAN valoraba si el proyecto cumplía con los requisitos para formar parte de su red; ¡y cuál fue nuestra sorpresa y alegría cuando este enero nos enteramos de que, finalmente, pasábamos a formar parte!
Ahora nos esperan muchos años de compartir experiencias y proyectos con nuestros compañeros y compañeras de toda Europa, y la verdad es que estamos muy ilusionadas.
