Un any més, l’Escola Itinere, a través de les Cooperatives d’EDUVIC i DELTA han organitzat les “V Jornades presencials de casos pràctics” dirigides als alumnes dels cursos online de màster y postgrau de l’Escola Itinere en conveni amb IL3·Universitat de Barcelona.
Amb el títol “Niñ@s revolucionari@s y padres y madres que jamás rompieron un plato” els alumnes, juntament amb els docents, han analitzat dos casos pràctics de dues realitats familiars al voltant de la problemàtica del trastorn per dèficit d’atenció amb/sense hiperactivitat, des de les perspectives de l’atenció precoç i la teràpia familiar socioeducativa. En aquesta trobada, celebrada a l’edifici Francesc Masclans (a Cotxeres de Sants) a Barcelona, han pogut participar-hi també per primera vegaa aquest any, antics estudiants d’edicions passades del Postgrau en Atenció Precoç, i del Màster en Teràpia Familiar Socioeducativa. Vídeos de casos reals, roleplayings, taules rodones, devolutives famliars, treball en equip…han estat les diferents metodologies de treball utilitzades per dur a terme aquesta jornada pràctica.
Aquells estudiants que per diferents raons no han pogut asistir a la trobada han tingut l’opció de seguir les jornades a nivell online a través de la mateixa web d’Escola Itinere. Durant el dia i a través de Twitter, també s’ha pogut seguri els diferents moments de la trobada a través del hashtag #jornadaitinere
